РЕЛИГИЯ И ВЛАСТЬ! Почему официально не зависимы друг от друга? Любые мнения!

[Абалдуев]

Я тоже уважаю ЛЮДЕЙ, но не их заблуждения!----------------------------------а почему вы уверены,что заблуждение идёт от нас ,а не от вас ?

[Абалдуев]

Я тоже уважаю людей разного вероисповедания,но лишь тех,кто не лезет ко мне со своим уставом.

заблуждение идёт от нас ,а не от вас ?
Юрий Окунев
_______________________________
Я, кажется, дал почти полную раскладку по этому вопросу, привёл факты, цифры, выдержки из Библии и т.п.Неужели и этого мало?
_______________________________
лишь тех,кто не лезет ко мне со своим уставом.
________________________________
Я к Вам и не лезу.Просто объяснил свою позицию в отношении православия.И считаю, что РПЦ близко ник политике, ни к управлению государством, ни к образованию и воспитанию подрастающего поколения подпускать нельзя!"Богу-Богово,кесарю-кесарево!".Даже эту заповедь РПЦ не исполняет...(ch)

[Абалдуев]

Я, кажется, дал почти полную раскладку по этому вопросу, привёл факты, цифры, выдержки из Библии и т.п.Неужели и этого мало?
---------------------это не ваши слова-это чья-то пропаганда.Своего вы ещё ничего не сказали.Я тоже умею *километровые столбики текста сюда загружать,но это будет не моё.В любом,самом хорошем учении можно найти негатив при особом желании.Я иногда наблюдаю чему учат детей в воскресных школах и пока ещё у меня нареканий к священнослужителям и преподавателям слова божьего не возникало.

[Абалдуев]

А у меня есть приличный педагогический опыт.

Всяк кулик хвалит своё болото!

День Победы» – так называется урок, подготовленный Ю. Клюевой для описываемой книги.
Напрасно здесь искать правдивого рассказа о Великой Отечественной войне – ведь русским её помог выиграть, по версии автора, «Господь»: «То, что во время войны Господь был на нашей стороне, доказывает Его чудесная помощь...» (с. 139). Ю. Клюева не понимает, до какой бездны нравственного падения может довести подобная логика: ведь получается, что советские солдаты ничем не отличались от солдат вермахта, поскольку последние носили на пряжках надпись «С нами Бог», а сторонники фашизма могут привести столь же впечатляющие рассказы о «божьей помощи» гитлеровцам…

Этика этого учебника – это вообще отдельный разговор. В том же уроке автор выдаёт такую потрясающую идею:
«У.: Вы сказали, что человек на войне может измениться и в лучшую сторону. Что вы имели в виду?
Д.: Перед лицом смерти человек может уверовать в Бога…»
(с.142).

И ещё аналогичный пример. На этот раз жертвой Ю. Клюевой стал Ф.М. Достоевский с рассказом «Мальчик у Христа на ёлке»:
«У.: Как же заканчивается рассказ: хорошо или плохо?
Д.: Хорошо – мальчик попал к Христу на елку и встретился с мамой. Плохо – мальчик замерз на улице.
У.: Да, мальчик замерз, но его душа попала к Богу, в Царствие Небесное. Значит, мальчику в конце рассказа стало хорошо…»
Мы думаем, что так же хорошо станет учителям литературы, которые познакомятся с этой интерпретацией.
___________________________________
«Закон божий», которому учили российских школяров до 1917 г., породил в своё время такое количество атеистов, что восстановление его в старом виде вызывает протест у большинства истово верующих, не говоря уже об остальной части общества. И чтобы это неприятие преодолеть, чиновники и духовные лица предпринимают более осторожную попытку реанимации религиозного образования. Попытка эта получила название «Основы православной культуры», ОПК.

Юрий Окунев, оцените,как педагог.Нормально?*-)

[Абалдуев]

А кто такая Клюева ?

Составитель учебника